Création et animation d’un atelier de conception du journal du collège.
Une malle sur-mesure donne accès aux différents outils de mise en page : classeur de polices de caractères, de pictogrammes, pochoirs, papiers, pinceaux, trames, tampons, ciseaux, encres, feutres...
À la manière de la pédagogie Freinet, les élèves sont invités à découper, coller, scotcher, peindre, colorier, écrire, composer et organiser les éléments de la page du journal.
Volontairement détaché de l’outil numérique, cet atelier encourage à la manipulation et la composition des éléments, à réfléchir à la traduction visuelle de son texte par l’expérimentation d’outils et de techniques graphiques.
Authentique, riche et brut à la manière d’un fanzine, le journal de Georges ouvre les élèves à la réflexion du traitement des images et des textes qui sont omniprésents dans notre environnement.